Trilhas Formativas: Smed analisa resultados do Sabe e do Saeb na Escola Municipal Frei Serafim do Amparo

O projeto “Trilhas Formativas” teve início na última semana e percorreu 12 escolas da Rede Municipal de Ensino. “Nosso foco principal foi chamar a atenção das equipes escolares para a análise dos resultados das avaliações. Tivemos ainda a oportunidade de definir propostas de intervenção e atividades práticas para serem realizadas em sala de aula”, explicou a articuladora da equipe de formação dos anos iniciais da Smed, Alexsandra Alves.

Para a vice-diretora da escola, Lilian Oliveira, o diálogo entre as instituições e a Smed é essencial para fortalecer o aprendizado dos alunos. “Essa proximidade nos ajuda a ter um olhar mais preciso sobre as nossas necessidades, para que possamos entender como resolvê-las”.